De aangepaste activiteit is een hulpmiddel dat is ontworpen voor docenten die activiteiten in itslearning willen plannen en beoordelen die worden uitgevoerd buiten de context van het leerplatform (bijvoorbeeld practica en mondelinge examens). Het hulpmiddel werkt net zo als andere activiteiten, zoals opdrachten en toetsen, en wordt weergegeven in takenlijsten, lijsten met voltooide activiteiten en verschillende andere rapporten. Het verschilt echter van reguliere activiteiten op het punt dat studenten hun werk niet kunnen verzenden of op een andere manier inleveren via itslearning - de docent is de enige die de beoordelingen kan markeren als voltooid e.d. (net zoals de aangepaste beoordelingen in de beoordelingsrecord).
Een aangepaste activiteit kan op twee manieren worden beoordeeld:
Bijhouden of de activiteit is voltooid
Bij het bijhouden van de voltooiing, markeert de docent de opdracht als voltooid als de student het werk heeft voltooid. De docent kan ook beslissen of studenten hun taken zelf als voltooid mogen markeren.
De activiteit beoordelen met een beoordelingsschaal
Dit is de meer gebruikelijke manier om een activiteit te beoordelen in itslearning. De docent past de geselecteerde beoordelingsschaal toe. Als een beoordeling is ingesteld, wordt de taak automatisch gemarkeerd als voltooid.
Een aangepaste activiteit kan worden gebruikt met leerdoelbeoordeling. Dat kan met behulp van beoordelingscriteria of door middel van een resultaatstatus.